回到目前的素材：理查意识到自己害怕流浪汉会绑架和伤害他妈妈，但是他没有意识到这样的恐惧是源自于他对父母性交所产生的焦虑。我诠释这个焦虑内容的时候，也特别强调说，要理查将父亲想成坏人对他而言太过痛苦，所以他将恐惧和怀疑转移到流浪汉和希特勒身上，这一点就是在分析防卫机制。
在第二次的晤谈中，理查提到他对里宾特洛甫谎称英国是侵略者而感到愤怒，我将他的愤怒诠释为代表他对自己的攻击性产生厌恶感（也代表他对里宾特洛甫的恨）。同样地，从晤谈和诠释的细节中可以看出，我分析的不只是焦虑，还包括对抗焦虑的防卫。
我在《儿童精神分析》（第五章）中曾提到，每次的诠释都应该要探索超我、本我与自我扮演的角色，也就是说，要有系统地探究心智各个层面及其功能，才能做出适切的诠释。
