当孩子的某一学科的成绩下降时，他们的心里也会非常着急，而且会慢慢地对弱势学科丧失信心。这时，孩子也往往变得容易暴躁。如果家长不能给予理解，反而斥责孩子：“学习成绩不怎么样，脾气倒挺大。”这种挖苦和责备的语气对孩子的学习毫无帮助。就算是大人犯了错，别人还来挖苦和训斥他，他也不会虚心接受并改正，更何况正处于青春逆反期的孩子。
因此，初中的孩子出现偏科情况并不可怕，可怕的是家长用一种错误的态度去对待。结果很容易导致孩子走向极端，对自己的弱势学科彻底失去兴趣，任由偏科的情况持续下去。事实上，孩子出现偏科时，最需要的是家长的支持和鼓励，帮助孩子重新建立学习的信心。
只要孩子肯努力，就一定会在弱势学科上取得进步。而家长要努力去发现孩子的这一点进步，然后对孩子加以肯定和鼓励，让孩子体会到，自己是很有希望克服弱势学科的，进而增强孩子对学习的自信心。
之后，家长要常常鼓励孩子在弱势学科上的采取相应的方法，如在课堂上主动发言，多读这一学科的图书等等，引导孩子多接触弱势学科，加强对弱势学科的日常学习。也可以从孩子的优势学科中找出他的一些学习优势，进而推动弱势学科的学习。