由于车库改建的教室相当狭小，戚科夫几人只能小心翼翼地跟在吴老师身后走向里面的办公室，以免碰倒桌椅。
可再小心，戚科夫还是踢到了一张课桌，只听“哗啦啦”一声，男孩子喜欢玩的玻璃弹子从一张课桌里掉出来，洒了一地。
“啊呀，对不起！”他与魏建乔几人慌忙去拾，不知谁又碰到了不结实的桌椅，只听“吱呀”一声，那桌子立刻晃动了起来，吓得几个少年再不敢乱动，只怕碰坏了什么。
“没有关系的。我来，我来！”吴老师回身，阻止了手忙脚乱的学生们，自己费力地弯下腰去捡拾那些玻璃弹子。担心来访的师范学生误会，她主动解释着：“我们这里有几个小朋友，因为家里孩子多、家里大人管不过来，有些行为习惯不是很好。他们时不时会在课堂上做些小动作与恶作剧……”
“你们这里一共有多少班级？多少个小朋友？”戚科夫顺势接问。
“呵呵，我们刚刚开始办这个民办小学，今年招收了第一届学生，报名的时候有30几个，实际来读书的，不过20几个。”吴老师抬起身，有些不好意思地回答，“我们现在只有这一间教室，也只有一年级的一个班级。”
“只有一个教室？一个班级？”戚科夫与魏建乔几人面面相觑，暗自嘀咕：如此情况，怎称得上学校？还不如不办学，让孩子们去光线明亮、学习条件好的正规公办小学学习呢！